关于2016-2017学年第一学期全校性公共选修课上课安排的通知
各系(院):
本学期全校性公共选修课(以下简称校选课)将在第2周开始上课,为了做好上课安排工作,现将有关事宜通知如下:
一、本学期校选课课程开设安排见附件1-3。
二、上课时间:课堂授课的上课时间从第2周(9月13日)至第16周(12月20日),共30学时;“尔雅”通识课系统开放时间为第2周(9月12日)至第12周(11月27日)。各相关系(院)须及时通知本单位校选课任课教师和选课学生按时上课。
三、各类课程安排信息的核查
各位教师、学生、学生所在单位、开课单位,均可通过教务管理系统查询相应课程安排情况,具体如下:
1. 学生、教师校选课程安排情况的查询:登陆教务管理系统,网址为http://jwgl.5i5s.com。教师以职工号和密码进入,学生以学号和相应密码进入(密码如有遗失可向所在单位教学秘书申请清零)。教师选择“信息查询”—“教师个人课表查询”, 学生选择“学生个人课表”,即可查询到相应课堂教学的校选课上课时间、地点及周次。
“尔雅”通识课为网络教学,不安排具体上课时间及地点,其课程体现在“未安排上课时间的课程”一栏下。
2. 教师校选课教学班学生名单的查询和打印:教师以职工号及密码登陆教务管理系统,选择“信息查询”—“选课情况”— “2016—2017”学年第“1”学期和相应课程,并将“如果窗口被屏蔽打上钩再打印”项勾选,点击“打印名单”,即可导出相应教学班的学生名单并打印使用。
3. 学生所在单位校选课信息的核查:学生所在系(院)教学秘书可通过教务管理系统核查学生的校选课程信息,以便督促相关学生及时到堂上课,具体操作如下:各系(院)教学秘书登录教务系统,选择“选课管理”—“查询打印”—“选课名单查询”—选择“学年学期”、来源表为“xxkjxrwb-校选课教学任务表”、学院为本系(院)—“查询”,即可查询本单位已选校选课的学生信息。
4. 开课单位校选课信息的核查:开课单位教学秘书可通过教务管理系统核查本单位所开设的校选课程的相关信息,以便督促相关教师做好教学工作,具体操作如下:各系(院)教学秘书登录教务系统,选择“教学计划管理”—“查询统计分析”—“教学任务查询”—选择“学年学期”、来源表“xxkjxrwb”,即可查询本单位所开设的具体课程信息。要查看某课程下的具体学生名单,可按照学生所在单位校选课信息的核查方法进行查询,在界面中输入相应的课程代码即可查看本单位开设课程的具体学生名单。
四、“尔雅”通识课网络上课及考试安排
1.“尔雅”通识公共选修课在教务系统中的课程名称以(E)结尾,教师姓名为“尔雅通识课”。选择该类课程的学生,需登陆课程网站进行学习,网址http://mju.benke.chaoxing.com/,登录名为学生学号,初始密码为123456。
首次登陆后请及时修改密码与个人资料,个人资料中必须填写手机号码,以便接收开课短信及其他导学短信。在学习过程中如有操作使用问题或系统故障,可点击页面右上角的“功能与帮助”,或“在线客服”,也可致电网站提供的客服亚洲体育博彩平台咨询解决。
2. “尔雅”通识课网络上课时间为2016年9月12日—2016年11月20日;网上考试时间为2016年11月21日—2016年11月27日。所有选课学生需在规定时间内完成相应的网络学习、作业及考试。
在每章节视频完成后,应注意系统相关作业提示,未在规定的上课时间内完成网络学习和作业者,不能参加网上考试。课程考试必须在网上考试开放时段内完成。该类课程考核比例为:视频30%,作业30%,考试40%,最终考核不及格者无法获得修读学分。
五、每门校选课须有教学大纲和教学日历,本学期新开课程及有改动的教学大纲电子档请在9月13日前以系(院)为单位汇总至教务处教学科,具体格式详见附件3。
六、请各校选课任课教师登陆教务管理系统编制录入教学日历,系统开放截止至2016年9月14日。
七、教师上课须携带教学大纲、教案、教学日历以备教学检查。
八、考勤、课程考核和成绩管理
1. 课堂授课校选课的考勤、课程考核和成绩管理纳入教学常规管理中。任课教师需在第17周星期四(2016年12月29日)之前提交本学期校选课成绩,并在第18周做好课程材料归档,包括:试卷装订(非试卷考核保存作品或刻光盘),试卷审批表,质量分析表,教学日历,点名册(需包含考勤、平时成绩、期末成绩、总评成绩)等。
2. 根据校选课特点,选读学生应按照任课教师的要求按时参加考核,无故旷课达二次以上(含二次)不得参加考核,擅自参加者该课程成绩无效且成绩按照“不及格”计。
附件:1. 闽江学院2016-2017学年第一学期全校性公共选修课一览表(2014级本科)
2. 闽江学院2016-2017学年第一学期全校性公共选修课一览表(2015级本科)
3. 闽江学院2016-2017学年第一学期“尔雅”通识课一览表
4. 全校性公共选修课教学大纲范式
闽江学院教务处
2016年9月6日
闽江学院教务处办公室 2016年9月7日印发 |
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附件1 闽江学院2016-2017学年第一学期全校性公共选修课一览表(2014级本科)
序号 | 课程归属 | 开课学院 | 课程名称 | 教师姓名 | 职称 | 学分 | 起止周 | 上课时间 | 上课地点 |
1 | 人文社科 | 服装学院 | 摄影知识入门与实践 | 许云 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B104 |
2 | 自然科学 | 服装学院 | 纺织服装实用知识 | 严涛海 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A104 |
3 | 自然科学 | 计算机系 | 航空航天发展概论 | 李旗 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B109 |
4 | 心理健康教育 | 教科所 | 人际交往与心理健康 | 刘景颖 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A102 |
5 | 人文社科 | 历史学系 | 二次大战著名战役赏析 | 陈东 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A201 |
6 | 人文社科 | 历史学系 | 揭密古人生活 | 黄清敏 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A302 |
7 | 人文社科 | 旅游系 | 中国美食欣赏 | 陈玮 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A202 |
8 | 人文社科 | 旅游系 | 酒水知识 | 陈亮 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A101 |
9 | 人文社科 | 旅游系 | 环球旅行 | 林爱平 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 2B207 |
10 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 陈敏 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B208 |
11 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 施骏栋 | 助教 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B201 |
12 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 吴于蓝 | 助理研究员 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B108 |
13 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 林琳 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B101 |
14 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 廖友国 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1B204 |
15 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 张廷朝 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 2A308 |
16 | 人文社科 | 中文系 | 《亚洲体育博彩平台》探秘 | 李铁荣 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A304 |
17 | 人文社科 | 中文系 | 电影与人生 | 缪小云 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 2A202 |
18 | 人文社科 | 中文系 | 交际口才与礼仪 | 郑丽 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A301 |
19 | 自然科学 | 中文系 | photoshop图形图像处理 | 丁耀 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第7,8节 | 1A401(单周);工A202(双周) |
附件2 闽江学院2016-2017学年第一学期全校性公共选修课一览表(2015级本科)
序号 | 课程归属 | 开课学院 | 课程名称 | 教师姓名 | 职称 | 学分 | 起止周 | 上课时间 | 上课地点 |
1 | 人文社科 | 电子系 | 中国自助游 | 欧振武 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B109 |
2 | 自然科学 | 服装学院 | 纺织服装实用知识 | 严涛海 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A104 |
3 | 自然科学 | 化工系 | 犯罪现场中的化学 | 黄露 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B108 |
4 | 自然科学 | 计算机系 | python趣味程序设计 | 张福泉 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 工A304 |
5 | 心理健康教育 | 教科所 | 人际交往与心理健康 | 刘景颖 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A102 |
6 | 经济管理 | 经管学院 | 炒股入门与技巧 | 罗会武 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B208 |
7 | 人文社科 | 历史学系 | 揭密古人生活 | 黄清敏 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A302 |
8 | 人文社科 | 历史学系 | 二次大战著名战役赏析 | 陈东 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A201 |
9 | 人文社科 | 旅游系 | 旅游风景欣赏 | 黄玉钦 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B101 |
10 | 人文社科 | 旅游系 | 酒水知识 | 陈亮 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A101 |
11 | 人文社科 | 旅游系 | 中国美食欣赏 | 陈玮 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A202 |
12 | 人文社科 | 旅游系 | 中国美食欣赏 | 赵劬 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B104 |
13 | 人文社科 | 旅游系 | 环球旅行 | 林爱平 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 2B207 |
14 | 人文社科 | 外语系 | 法语入门 | 黄娴 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A204 |
15 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 施骏栋 | 助教 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B201 |
16 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 刘树堂 | 助理研究员 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B301 |
17 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 廖友国 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B204 |
18 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 叶汶坤 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B102 |
19 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 张林雯 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1B202 |
20 | 心理健康教育 | 心理咨询中心 | 大学生心理健康教育 | 张廷朝 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 2A308 |
21 | 人文社科 | 中文系 | 现代文学、影视与人生 | 张胜璋 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A304 |
22 | 人文社科 | 中文系 | 交际口才与礼仪 | 郑丽 | 副教授 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A301 |
23 | 自然科学 | 中文系 | photoshop图形图像处理 | 丁耀 | 讲师 | 2.0 | 02-16 | 周二第9,10节 | 1A401(单周);工A202(双周) |
附件3 闽江学院2016-2017学年第一学期“尔雅”通识课一览表
序号 | 课程归属 | 课程名称 | 学分 | 起止周 |
1 | 经济管理 | 当代中国经济(E) | 2.0 | 02-12 |
2 | 经济管理 | 个人理财规划(E) | 2.0 | 02-12 |
3 | 经济管理 | 管理学精要(E) | 2.0 | 02-12 |
4 | 经济管理 | 国际经济学(E) | 2.0 | 02-12 |
5 | 经济管理 | 国际商务管理(E) | 2.0 | 02-12 |
6 | 经济管理 | 宏观经济学(E) | 2.0 | 02-12 |
7 | 经济管理 | 领导学(E) | 2.0 | 02-12 |
8 | 经济管理 | 人力资源招聘与选拔(E) | 2.0 | 02-12 |
9 | 经济管理 | 微观经济学(E) | 2.0 | 02-12 |
10 | 经济管理 | 项目管理学(E) | 2.0 | 02-12 |
11 | 人文社科 | 德国史(E) | 2.0 | 02-12 |
12 | 人文社科 | 东北亚国际关系史(E) | 2.0 | 02-12 |
13 | 人文社科 | 东方文学史(E) | 2.0 | 02-12 |
14 | 人文社科 | 法理学(E) | 2.0 | 02-12 |
15 | 人文社科 | 法社会学(E) | 2.0 | 02-12 |
16 | 人文社科 | 分析哲学(E) | 2.0 | 02-12 |
17 | 人文社科 | 公共关系礼仪实务(E) | 2.0 | 02-12 |
18 | 人文社科 | 公共日语(E) | 2.0 | 02-12 |
19 | 人文社科 | 国学智慧(E) | 2.0 | 02-12 |
20 | 人文社科 | 基督教与西方文化(E) | 2.0 | 02-12 |
21 | 人文社科 | 考古发现与探索(E) | 2.0 | 02-12 |
22 | 人文社科 | 考古与人类(E) | 2.0 | 02-12 |
23 | 人文社科 | 口才艺术与社交礼仪(E) | 2.0 | 02-12 |
24 | 人文社科 | 老子论语今读(E) | 2.0 | 02-12 |
25 | 人文社科 | 逻辑和批判性思维(E) | 2.0 | 02-12 |
26 | 人文社科 | 蒙元帝国史(E) | 2.0 | 02-12 |
27 | 人文社科 | 女子礼仪(E) | 2.0 | 02-12 |
28 | 人文社科 | 商法(E) | 2.0 | 02-12 |
29 | 人文社科 | 世界古代文明(E) | 2.0 | 02-12 |
30 | 人文社科 | 世界建筑史(E) | 2.0 | 02-12 |
31 | 人文社科 | 宋辽金史(E) | 2.0 | 02-12 |
32 | 人文社科 | 文学人类学概说(E) | 2.0 | 02-12 |
33 | 人文社科 | 西方文化概论(E) | 2.0 | 02-12 |
34 | 人文社科 | 西方哲学智慧(E) | 2.0 | 02-12 |
35 | 人文社科 | 先秦君子风范(E) | 2.0 | 02-12 |
36 | 人文社科 | 新伦理学(E) | 2.0 | 02-12 |
37 | 人文社科 | 易经十讲(E) | 2.0 | 02-12 |
38 | 人文社科 | 意大利文化(E) | 2.0 | 02-12 |
39 | 人文社科 | 英美文化概论(英文授课)(E) | 2.0 | 02-12 |
40 | 人文社科 | 用相声演绎中国文化(E) | 2.0 | 02-12 |
41 | 人文社科 | 中国古代礼仪文明(E) | 2.0 | 02-12 |
42 | 人文社科 | 中国古代史(E) | 2.0 | 02-12 |
43 | 人文社科 | 中国古典小说巅峰-四大名著鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
44 | 人文社科 | 中国现代文学名家名作(E) | 2.0 | 02-12 |
45 | 人文社科 | 中华民族精神(E) | 2.0 | 02-12 |
46 | 人文社科 | 中西文化比较(E) | 2.0 | 02-12 |
47 | 人文社科 | 追寻幸福:中国伦理史视角(E) | 2.0 | 02-12 |
48 | 心理健康教育 | 社会心理学(E) | 2.0 | 02-12 |
49 | 心理健康教育 | 心理、行为与文化(E) | 2.0 | 02-12 |
50 | 艺术体育 | 美术鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
51 | 艺术体育 | 美学原理(E) | 2.0 | 02-12 |
52 | 艺术体育 | 书法鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
53 | 艺术体育 | 舞蹈鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
54 | 艺术体育 | 戏曲鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
55 | 艺术体育 | 音乐鉴赏(E) | 2.0 | 02-12 |
56 | 艺术体育 | 园林艺术概论(E) | 2.0 | 02-12 |
57 | 自然科学 | 从“愚昧”到“科学”——科学技术简史(E) | 2.0 | 02-12 |
58 | 自然科学 | 景观地学基础(E) | 2.0 | 02-12 |
59 | 自然科学 | 科学启蒙(E) | 2.0 | 02-12 |
60 | 自然科学 | 全球变化与地球系统科学(E) | 2.0 | 02-12 |
61 | 自然科学 | 数学大观(E) | 2.0 | 02-12 |
62 | 自然科学 | 数学的思维方式与创新(E) | 2.0 | 02-12 |
63 | 自然科学 | 文化地理(E) | 2.0 | 02-12 |
64 | 自然科学 | 物理与人类文明(E) | 2.0 | 02-12 |
65 | 自然科学 | 现代自然地理学(E) | 2.0 | 02-12 |
附件4
《 》课程教学大纲(黑体小三号字)(范式)
课程代码:(宋体小四号字)
总学时: (讲授/理论 学时,实验/技术/技能 学时,上机/课外实践 学时)(宋体小四号字)
适用专业:(宋体小四号字)
先修课程:
一、本课程地位、性质和任务(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
二、课程教学的基本要求(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
三、课程学时分配、教学要求及主要内容(宋体小四号字加粗)
(一) 课程学时分配一览表(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
章节 | 主要内容 | 总学时 | 学时分配 | ||||
讲授 | 讨论 | 习题 | 实验 | 其他 | |||
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(二) 课程教学要求及主要内容(宋体小四号字加粗)
按“了解”、“理解”(针对理论性内容),“掌握”、“熟练掌握”(针对方法性内容)等层次,明确写出对每章节内容的教学要求;分章节详细写明本课程的主要内容和涉及的重点、难点。[具体内容(宋体小四号字)]。
例如:
第*章 ********
教学目的和要求:
教学重点和难点:
教学内容:
四、使用教材与参考书目(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
五、实验要求与实验内容/课程实践环节基本要求(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
六、教学方法的原则性建议(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
七、考核方式及成绩构成(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
说明该课程是考试课还是考查课,考核形式(开卷考试、闭卷考试等),评分标准及平时、作业、实验、期中、期末各占的百分比。
八、必要的说明(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]
九、本大纲编写参照系、编写根据、编制人(宋体小四号字加粗)
[具体内容(宋体小四号字)]